玩积木儿童摄影作品,儿童玩积木照片

1. 怎样培养孩子搭积木的兴趣启蒙呢？

怎样培养孩子搭积木的兴趣启蒙呢？

我觉得如果父母不多加干涉，孩子基本上都喜欢搭积木的。除非是父母总是打击孩子，说孩子这样做不对，那样做不对，而应该怎样做，这样孩子会越来越不喜欢搭积木了。另外就是父母给孩子买过过多的声光电玩具，孩子不适应积木这种低***的玩具了。父母需要找到孩子不喜欢搭积木的原因，再对症下药，很关键的一点是，父母自己也要试着培养自己搭积木的兴趣，孩子渐渐可能会被你影响，也喜欢上搭积木。

其实孩子天生就喜欢搭积木，几乎不需要家长的任何启蒙，家长这时候能做的最好的事情就是陪伴，陪着孩子一起玩。

我家老大是从7,8个月开始爬行以后，我就陪他玩积木了，这时候孩子的上肢和手部小肌肉群的控制力还不好，所以还无法搭建像样的城堡，但是家长可以给孩子准备稍微大点，质地比较轻的硬泡沫积木，让孩子试着去码高高，开始3,4块，逐渐增多，这是对孩子手指精细动作以及上肢的肌肉控制和身体协调性的训练。而且码的越高对孩子也有很强的成就感。

1岁左右时孩子正处在一个探索期，搭建是探索，破坏同样是一种探索，所以每当儿子成功搭建一个城堡时我第一时间会给城堡和孩子合影，帮他保留下作品的样子，然后示意孩子可以拆掉，孩子就会特别兴奋的破坏掉自己的作品，不过破坏之后我们还会再搭建新的，然后再拍照再破坏，每次就好像仪式一般。

1岁半以后就可以给孩子准备拼插积木了，可以先从比较大的磁力片积木，乐高大颗粒，鬃毛积木开始，逐渐向雪花片积木，齿轮积木，一直到乐高小颗粒，磁力棒积木，各种百变创意积木。

从小陪孩子玩积木对他的空间思维，几何思维，逻辑思维能力，创造力都有很大帮助……

积木被苗妈认为是孩子孩提时代最经典的玩具之一。之所以说它经典，是因为它的形状多样，材质轻巧耐用，玩法也多，在孩子不同的时期，可以有不同的玩法。那么积木可以怎么玩出花样呢？下面结合我家孩子玩积木的经历，按年龄顺序归纳如下：

第一种：认识形状和颜色。一般孩子一两岁时就可以让孩子摸积木了，他会观察体验，你可以互动，告诉他圆形方形三角形以及红黄蓝等各种颜色。

第二种：投掷游戏。两岁左右，孩子会做很多尝试，探求空间感和距离感。于是在他不远处放个篮子或者小桶，让他拿着积木投掷起来。难度可以弹性增加，投中给他鼓掌和奖励，没投中给他加油，或者亲子游戏轮流来，像比赛。这样的活动可以延续到6岁甚至小学。大了还可以邀请小伙伴来集体竞技。

第三种：建立立体概念。稍大一点，三岁以后，孩子会自己琢磨组合游戏。从最出的“搭楼梯”到有意识地搭桥梁、搭房子，这个过程会持续到6岁。你会发现孩子搭建的东西越来越高，搭建的内容越来越具体，甚至会有创意。

第四种：做为知识道具。有的积木身体上印有数字、数学符号、英文字母等，5、6岁时可以单独摘出来做简单的数学、英语启蒙。

更多花样，欢迎各位继续开发。

对于小龄宝宝来说，主要是父母陪伴其一起玩耍，共同体验搭积木的乐趣。可以先教孩子辨识积木上的图案和颜色，然后引导他们从一个手将积木传递到另一个手，从而熟悉积木质感。然后，和孩子堆一些简单的形状和物体，增强他们的动手、动脑能力，强化他们对图形和图案的认知。

等到宝宝大一些，可以带他们和小朋友一起玩，在集体活动中培养孩子搭积木的兴趣。比如，买一些益智类玩具或休闲积木，邀请孩子们比赛或和家长共同搭积木，提升他们的参与意识。当孩子搭得又好又快时，要对其及时表扬，提升他们的自信心和自豪感。

培养孩子搭积木的兴趣很简单，就是在什么样的年龄买什么样的积木给孩子玩，根据孩子的不同的敏感期来选择才是最重要的。

还有最重要的一点就是陪伴和认可，玩的时候陪着孩子一起玩，孩子完成一个作品的时候，可以适当的用直接的具体的方式来表扬他。

比如孩子今天搭了一条马路，可能有点弯弯曲曲，这时候我们可以笑着对孩子说：哇，宝宝今天搭的是山路吗？好像去外婆家的山路十八弯哦……

不建议每次的表扬的都是：宝宝，你好棒啊，宝宝你好厉害啊，宝宝你搭的太牛了……

表扬的时候要具体，这样才能让孩子感受到尊重，你有在看他的作品……而不是敷衍了事。

最后我来分享我家宝宝不同的三个阶段分别喜爱的三种不同的积木玩具！（以下纯属个人经验，仅供参考）

1.低幼月龄的时候，具体的是两岁到四岁这个时候，我给宝宝买的是塑料的大颗粒的拼插积木。大颗粒防止宝宝吞咽，考虑安全问题。还有一个原则是低幼宝宝太过于精细的可能并不擅长，而且耐心专注力各方面还并不是太强，所以大颗粒安全易拼插。

定期消毒，我们用了好几年呢！记住一定要大颗粒

到此，以上就是小编对于玩积木儿童摄影作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于玩积木儿童摄影作品的1点解答对大家有用。